目录
前沿视界
法学专业“课程思政”教学改革路径探析——以《侵权责任法》课程为例包姝妹;1-5
基于“跟进式教育”理念的普通高校少数民族贫困生资助育人研究张楠;6-8+12
学习迁移教学互动中教师和学生主导性分布研究吕太锋;郭佩艳;卞玉龙;9-12
“双一流”建设背景下《高等大气动力学》课程建设的思考刘宇迪;何宏让;陈超辉;13-15
保障与激励相结合的研究生奖助体系的构建——以苏州大学为例严明;吴雪梅;16-18+22
大数据背景下大学生综合能力和素质评价体系研究——基于工程教育专业认证中的达成度评价指标文孝强;19-22创新创业教育
基于CDIO模式下的机器人创新实践教学的探索与研究毛丽民;杨海萍;李鑫;陈勇;23-25+29
双创背景下《金融学》课程教学改革研究——以闽南师范大学为例乔红芳;26-29
高校勤工助学与创新创业教育的融合探析陈丽;30-32+35
新工科背景下研究生协同创新培养模式探索王许云;王辉;王荣方;刘福胜;33-35
基于深化产教融合背景下的高职双创课程体系设计黄娉婷;范春;36-39
大数据时代高校思想政治教育模式创新研究潘强;唐晓伟;邵光辉;40-42+46课题研究
应用型高校“三·三”制校企协同育人模式研究与实践胡继荣;43-46
地方高校多层次模块化工程训练教学体系构建与实践王其兵;陈书法;金孝红;杨瑞军;张海涛;张石平;邵立;47-49+53
《中国英语能力等级量表》在应用型本科院校大学英语教学中的应用研究王薇;50-53
基于U校园翻转课堂模式全流程探析张莱湘;54-57
生活指南式传统文化教育——传统文化体验式教育的实践与探索江红;张瑜;58-61
差序格局视角下高等职业教育的身份危机与消解吴泽杰;曹便利;李恒;张俊丽;贺志安;62-64+69
从“角色规定”到“角色自觉”：大学生党员自我身份认同的影响因素与提升路径探索常雅慧;李卓群;65-69博士论坛
借鉴CDIO理念的数据结构多层次教学案例构建谢锦;林静;周志钊;70-72+75
影响民族院校统计学专业回归分析成绩因素的研究李秀文;于海洋;刘力军;73-75
大学物理教学中德育元素的挖掘与融合赵言诚;孙秋华;姜海丽;姜富强;赵文辉;76-78+81
电子信息类专业多技能综合训练的实践教育模式改革刘勇;严炳辉;徐海涛;刘丹;79-81
研究型教学模式下社会科学仿真课程的探索与实践李秋香;彭毅;张璇;82-84+88
基于项目的DSP原理及应用与电力电子技术课程融合教学探讨李春杰;李洪美;赵明伟;85-88
基于全过程管理与考核的《矿物浮选》课程教学改革与实践徐龙华;89-91+96
人工智能专业体系建设探索周益民;田玲;陈文宇;92-96教海探新
基于“SPOC”的混合式教学模式的应用探讨——以《房屋建筑学》为例周莹;刘杰;徐慧;卜万奎;张世富;刘品品;李光跃;97-99
《思想道德修养与法律基础》课“2+2”实践教学模式探索宁晓艳;100-102
高校思政教学“教材-教学-价值”体系转化的路径探索贾冰;103-105+109
微课应用于师范类高校计算机教学中的策略宋长新;马克;106-109
“探究式-混合式”相结合的《生物化学》教学模式与实践林佳;曹蕾;王莉;贺宝玲;何冰;110-114+118
“半自助式”新型教学模式的构建与应用——以中国近现代史纲要教学实践为例陈静;115-118
大学数学智能教学平台的搭建及教学实践张现强;119-121+126
著名物理学实验在西藏大学物理课堂上演示的教学设计周毅;周艳霞;122-126教改新论
基于雨课堂的混合式教学改革与实践——以面向对象程序设计课程为例孙斌;薛建春;左匡天;于晓燕;127-129+132
性别差异、微积分与初级微观经济学教学改革吕立才;130-132
运用案例教学探索油气生产安全技术的课程改革陈坤;魏鑫;133-135
基于PDCA循环改进法的传感器与检测技术课程改革赖联有;许伟坚;陈仅星;程隆双;136-138
CDIO理念下现代检测技术课程教学改革与探索彭乐乐;郑树彬;黄如艳;钟倩文;139-141
互联网+下的高职基础医学实践教学改革研究李媛;张晔;史文心;周郦楠;142-144+149
基于移动云平台的高校混合式教学的实践探索杨树元;刘芳;145-149
环境工程项目驱动教学法在《环境工程施工与概预算》课程教学改革研究陆钢;王璐;朱明山;150-153高教管理
应用型本科高校循环嵌套式教学质量保障体系建设探索——以广东白云学院为例杨宝丽;赵霖;李晶晶;154-157
用教学质量文化 引领师生提升人生价值袁丹;金映雪;张月秋;158-160
地方行业特色高校提高研究生生源质量策略探索——以西南石油大学为例黄韵;王平;李星;王明珊;宋震;161-163
研究生招生考试网上评卷精细化管理研究吴瑞华;164-166+171师资·人才
以科研育人为主要特征的拔尖创新人才培养模式研究郑磊;曹先彬;杜文博;顾慧毅;167-171
生物技术专业应用型人才培养模式探讨——以晋中学院为例苑丽霞;张谨华;邵青玲;172-175
“全脑优势”视域下高校英语教师教学能力现状及提升策略研究闫冰;邢盈盈;176-178+182高教研究
地质地貌学野外实习的实践与探索战赤嘉;谢红虹;179-182
应用型本科院校经济类课程多元评价方式研究徐珂;183-185
奥尔夫音乐教学法对学前专业学生专业发展的研究李飞飞;186-188+193
外语教学软件建设应用状况与思考——以广西师范大学外国语学院为例零月秀;189-193
民办高校通识教育的现状与对策分析——以上海六所民办本科高校为例向东平;194-196
热烈祝贺《高教学刊》被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2018)》评定为新刊入库期刊2
《科技创新与应用》约稿函197