目录
前沿视界
非遗传承视阈下高校美育教学的路径研究杨旭;1-4+8
来华国际生汉语写作偏误分析及教学研究赵丹;5-8
民族高校大学生中华文化英语表达能力调查研究李桂花;9-11+14
从知识本位与能力本位转换的角度谈应用型本科的1+X证书制度建设张舜;刘倩文;12-14
新时代我国社会主要矛盾视阈下公安院校管教协同育警体系研究李小伟;吴学琴;15-18
校企联合海外办学“工匠精神”教学模式探索——以赞比亚-鲁班学院为例肖敦交;19-21+25创新创业教育
技能竞赛对园艺专业大学生创新能力的影响邹英宁;张德健;舒波;孟璐璐;吴强盛;22-25
针灸门诊实习中学生创业能力培养的实践罗志远;蔡晓雯;张治楠;姚锃钰;刘华聪;符之逸;黄泳;钟正;26-28
园艺技术专业“教学产”生长融通教学模式创新与实践陈兵红;刘术新;冯福娟;王英珍;29-31
面向农村电商发展的学生创新实践能力培养研究施莉;高永全;李春艳;32-34+37课题研究
建工类视频教学资源库的构建与应用研究胡艳香;薛凯喜;王升福;顾连胜;李明东;35-37
基于资质认定能力评价的高校实验室设备设施管理代建波;吕刚;翟馨;张仁猛;38-40+44
学位论文评阅在研究生培养质量评价中的客观性探析徐跃峰;许巍;朱琴;41-44
新时代大学生网络意识形态安全教育的审视与思考刘佰龙;武姣娜;45-47
传道授业 相融无痕——《有机化学》德融课堂教学设计与感悟黑晓明;刘金华;邢殿香;谭学杰;48-50+53
中医舌诊实验教学的实践与体会梁丽丽;张庆;袁晓霞;51-53
MPA学位论文写作问题与评价标准研究王平;54-56
基于校政企模式下的大数据人才培养探索与实践朱昌洪;邓维;57-59+63
高校校园安全防控体系辅导员功能模块构建汤华;王亚飞;60-63博士论坛
疫情背景下游戏化在《金融计量学实验课》在线教学的应用研究周丽云;64-66+69
论藏语文第二课堂对《蒙药学》课堂教学的影响孟和乌力吉;庆园;乌格敦其其格;奥·乌力吉;67-69
经济学大课堂教学中翻转课堂教学效果的定量评价徐俊武;张伟;70-72+75
构建商务英语课堂活力的要素分析周荣;73-75
泛娱乐化背景下高校意识形态工作面临的挑战与对策王春雷;76-78+82
高校教学团队的特征及其与专业建设的关系研究谢如鹤;刘广海;79-82
新兴应用型高等学校教学资源建设研究与实践杨忠;陈小虎;吴有龙;83-85
基于连接主义的混合式教学的理想与现实——以《经济学导论（双语）》为例童晶;86-88+92教海探新
基于OKR评估方法的混合教学模式研究——以《矿山设计原理》为例雷涛;李梅;叶海旺;李宁;王其洲;89-92
《计算机控制》课程教学内容探讨郭广颂;刘妍洁;何琳琳;93-95
“互联网+”背景下《国际市场营销》课程双语教学研究张晓娜;96-98
“三贯通两融合”指导下的新型商务英语精读课程教学模式构建苏雪莲;99-101+104
《概率论与数理统计》分层教学模式研究常志勇;郭海刚;102-104
新冠疫情下翻转课堂在体育教学中的应用研究庞令佳;王瑞霞;李建臣;105-108+111
《信息论与编码理论》课程教学思考张平;109-111
3ds Max课程教学过程中出现的问题及思考谢勃;112-114+118
新工科背景下煤矿智能开采“金课”设计与实践探索王红伟;伍永平;解盘石;刘博;115-118教改新论
面向新工科的制药工程专业实践教学体系改革探索闫凤美;时文中;董江红;徐启杰;119-121+125
“互联网+”时代外国音乐相关课程教学改革研究——以吉林省高等艺术院校为例何方方;赵去非;122-125
乡村振兴战略背景下人文地理学课程教学改革刍议杨高;周春山;126-128+132
《功能高分子材料》教学方法改革探索刘引烽;晏伟;颜世峰;苏新艳;129-132
高校建筑学专业建筑材料课程改革探讨周理;黄勇;陈波;133-135+139
“文化素质+职业技能”单独招生考试改革模式研究——以内蒙古电子信息职业技术学院为例鲁娅妮;136-139
健康中国背景下高校体育教学改革研究彭贻海;刘聪;140-142+146
新工科背景下基于应用型人才培养的“电力系统分析”课程改革与实践沈娜;房大中;杜芸强;143-146高校思政
新时代高校研究生党建工作探究王铭;郭东;陈文雯;147-149+153
工科专业课程思政建设实践与探索——以《照明工程》课程为例侯振华;尚金钊;唐琳;张辉;150-153
工程伦理维度下建筑类高校思政课教学的探索与实践高建华;154-156+161
依托工匠文化，共画社会主义核心价值观教育同心圆龚翠英;王永富;157-161
中华优秀传统文化与高职院校思想政治理论课的相融运用研究戴贞标;162-165+168
新形势下提升理工科高等院校共青团政治引领力对策分析黄忠鹤;朱彦彦;徐亦斌;姚又华;乔亮;166-168
思想政治理论“激情大课堂”的设计与实效性——以大连海事大学为例杨宏;孔朝霞;169-172+176高职论坛
一流高职院校综合实力评价指标体系的构建任振林;乔晓艳;173-176
财经类高职院校学生职业技能与职业精神融合探析朱明;陈小腊;177-179+183
联通主义视域下翻转课堂在高职“大学语文”中的应用谢秀琼;180-183
高职体育院校足球教学中合作学习法的应用研究黄光亮;莫静;184-186+190调查研究
西藏大学护理本科生学习倦怠现状调查谭利霞;187-190
在线开放课程背景下在校学习者特征调查分析杨阳;191-193
高校学生网上评教的现状调查与分析——以X大学为例涂亦娴;何雪菁;方立丽;热比古丽·艾散;陈进;194-196
热烈祝贺《高教学刊》被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2018)》评定为新刊入库期刊2
《科技创新与应用》约稿函197