目录
前沿视界
新冠疫情封校期间不同体育运动对航海类学生负面情绪调节自我效能感的中介作用马忠强;牟聪瑞;刘磊;1-6+11
思辨能力三元结构模型与大学英语思辨能力培养李碧慧;7-11
一流本科建设背景下《货币银行学》课程教学创新改革的思考、实践探索刘东华;12-15+20
自传课程教学在“发展心理学”实践课程中的应用：后形式思维的促进姜红娟;管冰清;16-20
基于水下机器人竞赛的培养模式探索与实践郝帅;冀大雄;黄豪彩;宋伟;詹舒越;王晓萍;21-24
新工科背景下机器人工程专业人才培养体系建设思考朱银龙;马晨波;杨青;刘英;25-28+32
创新创业教育
地方医学院校创新创业人才培养对比实证研究桂玉熙;郭思慧;王钧灏;李昕;周丽霞;29-32
“需求引领、元素聚焦、服务驱动”高职创新型技术技能人才培养模式实践探索朱永闯;龚盛昭;徐梦漪;33-36
拓宽创新创业路径 推动社会经济发展周彬;刘丹;刘丽;37-40+44
基于创新能力培养的生物化学实验教学研究李祥;何金环;潘春梅;李凤玲;索江华;41-44
基于满意度与市场导向的经济管理类研究生培养模式创新研究王玉芳;李静;朱洪革;苏晋;仲维维;45-49
课题研究
本科教学评价的层次分析法研究与应用邢永丽;孙冠南;黄光东;50-53+58
线上考试平台功能浅析王宝军;杜太利;梁炳南;任洪莹;54-58
偏差地图视角下南北方大学生的群际关系研究孙影娟;59-62
中俄边境高校经管类实验室建设研究万传琦;成榕;63-66
中华传统文化融入高校心理健康教育路径研究何国萍;徐凯;67-70
博士论坛
机械制造技术课程思政教学途径探讨苑明海;李堑;朱雅萍;裴凤雀;71-74
应用型本科高校《信号与系统》模块化课程教学探究林宏翔;彭文娟;崔晗;李蓓莉;75-78
地方应用型本科高校师范类专业课程思政的探索与实践——以泰州学院数学师范专业为例沈荣鑫;79-82
应用型本科人才培养视角下的课程体系建设——以棉花实验班为例万素梅;李付广;胡守林;马小艳;陈国栋;翟云龙;文卿琳;83-87
高师《中国音乐史》课程思政教学实证研究——以“近现代音乐家王光祈”一课教学设计为例吴远华;88-91
我国教育目的历史演变：特点与启示李冬;92-95
教海探新
基于《环境工程制图与CAD》课程系列教材的混合式教学实践张晶;潘立卫;满悦芝;宋健伟;钟和香;陈淑花;96-99
“新工科”背景下高等教育机械类专业课程教学方法探讨汪振华;袁军堂;乔莉;100-103
基于应用案例和几何意义的线性代数教学研究王晓民;苏道毕力格;104-107
应用型转型中民族医药特色课程教学实践探讨孙静贤;杨青松;高路;108-110+115
过程控制课程教学中混合式教学模式的探索与实践刘丽华;王巧玲;艾红;曹荣敏;于镝;111-115
教改新论
新时代高职思政课混合式教学改革创新理论维度分析张夏青;116-119
信息化背景下大学英语混合式教学改革与实践李小兰;120-123
以能力培养为导向的《信息科学基础》课程教学改革李薇;刘海涛;祁锐;124-127
基于医工融合背景下专业实践教学体系改革钟华;董世武;张珠;宁旭;刘晶;128-130+135
师资·人才
环境工程专业人才社会需求分析及人才培养应对策略汤迪勇;孙杰;叶恒朋;占伟;陈绍华;131-135
高校党委教师工作部的职能及其体制机制建设刘虹;136-140
全员育人理念下高校学生自主管理育人模式探新肖平;罗琼;熊兆胜男;柯贤忠;141-144
新时代高校管理育人的内涵与路径研究——以高校辅导员工作为例袁红;145-148
高校思政
中医整体观视域下的大学生思想政治工作“三全育人”探析李雪晶;葛金文;周小江;149-152+157
基于网格化管理的高校基层党建工作责任制落实研究马箭;文铮;153-157
新时代高校劳动教育融入思政课项目驱动教学的路径探析何艳琳;158-161
课程思政在地理专业实践教学中的探索与运用——以天津大学地理科学为例李云帅;李晓东;郎赟超;郝倩;徐延平;赵剑博;162-165
基于线上线下的《微生物学》课程思政的教学探索孟建宇;冯福应;玛丽娜;武春燕;李蘅;166-170
高职论坛
高职院校思政课培育工匠精神:维度与路径陶启付;171-174
“三教”改革背景下探究式教学在《咖啡品鉴与制作》课程中的应用——以广州番禺职业技术学院为例王蕾蕾;陈洁丹;雷汝霞;175-179
高职药学专业实践教学体系的构建陈津禾;陶晓燕;赵丽琼;180-183
调查·分析
地方高校师范生公共必修课“课程思政”实施状况调查研究李睿;胡莹莹;李军靠;184-187
法化学专业主要课程相关性分析王军;188-190+196
大学英语网络课程学习焦虑现状调查与对策研究曾祥发;王松;191-196
《智慧农业导刊》约稿函
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喜报 《高教学刊》入选双一流·中文核心期刊
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