目录
前沿视界
基于动态知识转化模型的旅游管理本科实践教学优化探析杨昆;高依晴;吕悠;1-5+10
基于五位一体实践育人模式的新工科新工训——以哈尔滨工业大学工程创新实践中心为例潘旭东;林森;曾昭阳;刘佳男;霍红;彭博;6-10
“新工科”类前沿交叉通识课程的建设探讨——以奇妙的功能陶瓷课程为例刘永利;季洪梅;祁阳;11-14+18
个性化人才培养与一流专业建设的探索与实践胡顺石;周亮;吴涛;秦建新;15-18
国内外材料科学与工程硕士研究生课程体系对比陈宇红;海万秀;郭生伟;马金福;19-22
创新创业教育
“科技创新大学四年不断线”课外实践模式探索与实践毛晓波;李志辉;23-26
轻化工特色环境工程专业实践创新平台建设的探索王家宏;于生慧;景立明;27-30
“重叠共识”视阈下大学生创业价值观教育探究侯倩;李涛;刘中合;31-34+39
课题研究
以能力成果为导向的数字媒体技术专业课程体系一张图建设贺辉;李玫;王鹏;周鹏;许跃颖;35-39
以艺术团制模式“带动”专业群建设的实践研究——以广东文艺职业学院音乐表演类专业群为例刘倬;40-43
内地高校新疆籍少数民族大学生学习动机对学习收获的影响:学习投入的中介作用陈健;周丽华;44-47
家庭教育指导融入高等教育的实现路径研究李从娜;48-51
融媒体视域下优秀传统文化传承对高校德育效果提升的影响及对策研究徐凯;52-55
博士论坛
传统课堂学生积极性提升的探索与思考冯徽徽;邹滨;56-59
数字变革背景下新商科实训基地建设探索林波;郭淮;洪木利;60-63
马克思主义与当代课程专题式教学探析陈建荣;韦建琨;64-67
教学与科研相长的实践研究——以植物组织培养课程为例吴田;王青芬;68-71+75
“三步走”上好《概论》第一课——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例胡晓鹤;72-75
课程思政视域下中药毒理学课程的建设与实践李玉梅;王楚盈;张亚杰;鲍慧玮;李丽静;韩冬;76-79
教海探新
数控技术课程在线教学方法探索与实践尹玲;张斐;吴鹏;邹建军;黄华海;邓君;80-83+87
基于慕课+合作学习的混合式教学优化——以兰州理工大学工程地质学课程为例牛燕宁;宋术双;84-87
大学生个人层面社会主义核心价值观教学策略——基于需要层次理论视角魏昌武;马燕;农丽颖;88-91
理工科院校研究生学术英语“协同教学”模式探索林易;王臻;岳二趁;李菲;92-95
兼顾理论与实践的机械振动基础课程教学模式探索张大义;莫远哲;范雨;黄行蓉;96-99
农业信息学课程“线上+线下”混合式教学初探陈青春;刘鹏飞;张姿丽;兰霞;孙伟;李春梅;杨永;包格根;蒋锋;100-102+106
基于网络平台的微课教学探析郝明君;徐文会;103-106
植物进化在大学通识教育中的教学设计曹罗丹;杨晓东;孙艳伟;107-110
教改新论
投资银行理论与实务课程实训环节教学改革措施王丽娜;潘永强;叶成徽;111-114+119
基于超星一平三端的“互联网+课程思政”教学改革探索——以ERP原理与应用课程为例余建国;冯梅琳;115-119
旅行社业务与管理课程思政教学改革路径探索与反思刘凤莲;120-123+127
《大学英语教学指南》视角下的大学英语混合式教学改革初探蒋佩均;但雅琼;124-127
面向工程教育专业认证的现代控制理论高新课教学改革研究陈斌;周怡琳;林雪燕;高宝成;128-131
高教管理
新时代高校少数民族大学生教育管理体系构建黄金敏;何涛;132-135
开放共享背景下高校实验室的安全管理策略研究罗堃;彭买姣;焦筱淇;张智敏;李亚梅;江星明;林丽美;李荣东;严建业;136-139
全天候开放-无障碍互动型显微镜实验室的建设及其在高校实践教学中的应用孟凡超;邱隆伟;董春梅;马玉新;张春茹;140-143
师资·人才
高职学生英语跨文化交际能力现状调查及培养策略沈婷婷;144-147+152
临床医学研究生对导师指导满意度调查分析及优化策略苏艳华;潘涛;陈秋金;148-152
基于工程教育专业认证的核工程类专业师资队伍建设——以东华理工大学为例张怀强;吴和喜;魏强林;赵剑锟;153-156
构建以立德树人为核心的人才培养体系——以城市地下空间工程专业为例单仁亮;李涛;孔祥松;鲁云芳;157-160
“嵌入”第三方评估项目的经管类专业复合型人才培养模式研究刘小春;吴桢伟;161-164
高校思政
食品环境学课程中课程思政的融入与实践赵梦瑶;周英;165-167+172
回顾与展望:高校“课程思政”实施效果评价的研究述评伍强瑞;柯心;168-172
高校学生集体主义精神教育的形式创新研究王婧;173-176
基于中国优秀文化的大学英语“课程思政”建设研究曹慧玲;177-180
高校“课程思政”建设现状及未来路径邰枫;王宇譞;姬庆庆;赵旭;181-184
高职论坛
基于“三教”改革的高职院校课程建设实践与思考杨效军;郭化超;戴仲谋;185-188
高职院校集团化办学发展路径探析——以广东职业技术学院为例王北一;陈亦南;颜钰婷;向卫兵;刘森;189-192
基于“非遗”项目的高职院校德育体系建设与实践孙舫南;陆小路;193-196
《智慧农业导刊》约稿函
2
喜报|《高教学刊》入选双一流·中文核心期刊
197