目录
前沿视界
以国才构念改善大学生思辨倾向的行动研究李仕德;1-4
面向“双一流”建设的科技创新实践育人培养模式探究李特;刘阔;刘海波;孙晶;李旭;薄其乐;王永青;5-8
一流应用型课程助力地方新型大学建设探析马闯;张青;李克军;9-12
高校社会主义核心价值观教育的时代意蕴与实施路径邱晖;张垚;13-16
深入贯彻新时代军事教育方针推进高素质专业化新型军事人才培养赵建伟;贾维敏;姜宝璧;姜楠;金伟;17-20
创新创业教育
新工科背景下理工科研究生思想政治理论课改革创新探析谈娅;杨甜甜;21-24
大学物理教学中创新思维培养探析齐春桥;刘杰;栾玲;25-28
以科技竞赛为载体的理工科研究生创新能力培养分析袁翔;江旭恒;29-32
新时代研究生思政教育与双创教育融合途径研究郝鑫;王俊彦;33-37
课题研究
新文科视角下采购管理专业建设的思考敖利玲;38-41
体教融合背景下高等院校体育社团提升大学生素质的策略研究卿凯丽;42-45
“互联网教育+传统教育”模式在机械专业高等教育中的应用孙健;刘畅;解冰;46-48+53
适应新工科建设的测控工程专业实践教学体系探索郑玉航;宋海涛;夏朝辉;王夏复;孙鹏;49-53
自动化专业课程思政建设方案的探究与实践田小敏;杨忠;邵妍;54-57
虚拟仿真技术在电机学课程教学中的应用研究董淑惠;李建文;58-61
博士论坛
研究生专业课课程思政改革——培养科研能力、成长型思维与家国情怀丁菊丽;程小平;钟玮;黄小刚;62-65
神经网络理论与应用课程线上线下混合教学模式探析张强;牛天林;邵思羽;李大喜;杨新宇;赵玉伟;66-69
基于油气地球化学类课程的研究性教学探索吴嘉;王广利;李美俊;70-73
医学生人文素质教育的认知情况及需求分析周军华;唐娜;李强;吕媛;74-77
高校工程伦理教育设计及实施——以开采损害与环境保护课程为例许国胜;李回贵;苏德国;78-81
工科课程思政建设及其作用研究——聚焦工科学生复杂工程问题解决能力的培养孔德慧;李敬华;王立春;张勇;82-85+89
教海探新
食品科学与工程专业模块化实验教学建设与实践于泓鹏;刘晓丽;段雪娟;吴克刚;何东;柴向华;86-89
以思辨能力培养为指引的大学英语写作教学分析张弘;90-93
混合式教学在理论力学课程中的研究与实践崔玉洁;段洪君;化建宁;陈晓哲;94-97
信息化条件下工程力学课程教学模式探析屈彩虹;王朋朋;张智;98-101
艺术设计专业以项目为导向的教学模式实践探究周玉菊;102-105
作业治疗学在线开放课程的建设与应用实践余芳菲;余瑾;谢芹;刘春龙;古琨如;郝曼;许沁;何晓华;106-109
以思政为导向的C语言混合教学研究与实践教巍巍;赵颖;李丽萍;110-113
工程力学课程多元化教学模式的探索与实践周晓敏;孙政;114-116+121
教改新论
农林高校中文类专业现代汉语课教学改革策略探析——以四川农业大学为例吴坤湖;117-121
大学生元认知能力提升与课堂强化的教改实践王进喜;展惠英;冯志刚;王子宜;122-125
面向力学专业背景的可靠性工程课程混合教学模式改革探索王攀;李磊;周长聪;魏鹏飞;王元生;126-129
以计算机博弈课程为基础的专创融合教学改革与实践李媛;王静文;王博;130-132+137
建环专业与土木工程专业相融合的教育教学方式改革探讨赵靖;吴怡冰;朱能;133-137
基于OBE教育理念的特殊开采课程改革与探索刘世奇;张村;许延春;苗葳;138-141
师资·人才
高职院校现代学徒制“双主体”育人体系的构建与实施蔡晓霞;柴科技;朱丹;142-144+148
新时代系统思维下机电类专业人才培养体系研究与实践马军;曹阳;李晓科;耿军晓;何文斌;145-148
新时代艺术院校师德教育实效与优化路径顾晟;曾敏;张馨予;刘雯畅;149-154
军事特色海洋声学研究生培养模式改革探索赵云;周泽民;高东宝;张理论;王文珂;龚昌超;155-159
高校思政
高校物流管理专业课程思政教学设计与探索——以农产品物流配送运营管理课程为例冯佳;160-163+168
模拟电子技术课程思政建设的实践探索王芳;漆为民;王中明;164-168
新时代高校课程思政隐性育人实证研究及问题归因冯游游;蒲佳丽;169-172
公路工程项目管理课课程思政教育实践翟国静;李慧;173-176
德政导师制在研究生思想政治教育中的探索与实践黄彦龙;周孝进;和天旭;177-180
英语演讲课课程思政教学探索张引;181-184
运用社会热点问题开展高校思政教育工作唐丽静;185-188
工科专业课程思政探索与实践——以石油工程专业采油工程课程为例李年银;廖柯熹;汤勇;李晓平;胡亚男;189-192
桥梁工程专业课课程思政建设路径探讨与实践高婧;雷家艳;张尧;郑建斌;林婕;193-196