目录
前沿视界
“后疫情时代”构建生命科学素养教育新体系的思考李军林;崔继红;石张燕;张亚妮;魏宁;付爱根;陈富林;1-4+9
“墨尔本模式”研究及对高等教育发展的启示崔文龙;刘文杰;王车礼;5-9
课程思政视角下美国华裔文学课教师角色转变探讨孙刚;10-13
国家一流专业课程思政建设经验与展望——以人力资源管理专业为例孙芬;马璨婧;14-17
基于线上线下混合式一流课程建设的课程思政教学设计与探索——以化学反应工程课程为例魏雨;张景迅;于沛;丁亚龙;18-21
高校科研管理工作现状及创新发展思考韩启飞;鲍锦涛;22-25
基于中外合作办学的理工科基础课程建设探索与实践——以线性代数与双重线性代数Ⅰ课程为例吉宏俊;袁怡佳;陆佳亮;李军艳;李曾琪;26-29
创新创业教育
面向交通强国建设需求的智能交通创新型人才培养体系研究及实践丁川;于滨;鲁光泉;高剑;30-34
土木类本科专业材料力学课程教学创新探索与实践杨磊;黄文;杨向龙;王耀城;35-38
基于VR技术的先进制造技术课程创新教学方法刘青康;王庆礼;杨辉;许梁;朱晓红;39-42
大学生创新创业教育实践探索王惠敏;袁莉;43-46
基于“五育并举”的土木工程大学生科创团队建设——以美国土木工程师学会混凝土轻舟竞赛为例魏凯;殷雪霜;何畏;张锐;肖林;47-50+55
课题研究
数据警务技术专业课程建设路径思考与探索陈宇琪;51-55
外语院系学生专业满意度调查与分析——基于不同语种专业的考察窦硕华;56-61
新时代地方高校教师课堂教学评价存在问题与对策研究陈江;王彬;62-65+69
农学类学位论文重复率检测结果分析及预防建议张海燕;唐江华;刘霞;陈全家;66-69
以习近平劳动观为指导 开创高校劳动教育新局面陈星宇;黄昕莹;任兆昌;70-73
基于大数据技术的大学生心理危机监测预警体系研究孟祥辉;盛晓春;欧贤才;74-78
拓展训练对北京大学学生团队精神培养价值的研究钱永健;79-82
博士论坛
药剂学课程思政+混合式教学法的探索与实践陈家念;沈星灿;何贤花;覃江克;刘葵;唐劲军;程克光;农智杰;83-89
PBL在城市景观设计类课程中的应用探索姜虹;毛靓;90-93
新时代背景下大学物理课程一体化建设实践与探索楼宇丽;王晓琴;王敏;卫婷婷;吴学华;伏云昌;94-97
中华优秀传统文化融入高校教学路径探究——以中国古代文学课程教学为例范秀君;98-101
高校师范生过硬“软能力”的培养路径探究——以三峡库区高校师范生为例牟奇平;宋生涛;102-105
涉农高校专业教育、耕读教育与课程思政的协同研究——以农业水土工程专业研究生节水灌溉课程为例徐俊增;刘笑吟;杨士红;卫琦;106-109+115
教海探新
基于工商管理专业的PBL教学模式作用机理案例研究孙新波;孙浩博;110-115
OBE理念下大学英语课程思政反向教学模式设计张秋爽;116-119+123
以病例讨论为中心的口腔颌面外科查房教学探讨欧阳可雄;陈浩;韩国旭;朴正国;120-123
案例教学法联合问题探究式教学模式在医学文献评价教学中的应用赵阳;高雅娟;陈帅印;胡东生;124-127
教改新论
公安院校实战化教育教学改革背景下职业认同感对学生学习质量的影响——课堂感知的中介作用陈勇;128-131+135
研究生功能蛋白质组学课程教学改革与探索吴莹;魏德强;陶雷;蓝兴国;132-135
基于STEM理念的工业微生物育种学课程教学改革朱笔通;蓝荣萍;吴振增;136-139
基于创新人才培养的工程项目管理课程教学改革与实践温晓慧;刘将;140-143
思政背景下交通系统仿真技术与应用实习课程改革研究张丽岩;马健;王燕;胡晓菲;李治欣;144-147
人才培养
数据链指技融合人才培养模式设计与探索实践刘宏波;刘琴涛;孟进;马俊凯;148-154
高效学习能力培养贯穿研究生教育全过程——以材料科学与工程专业为例刘旭坡;陈野;康萌萌;吴呈珂;刘洋;高书燕;155-158+162
基于虚拟仿真平台的人才培养方案探索——以资源勘查工程专业为例赵忠海;崔晓梦;周佳峥;荆曌怡;159-162
基于本科生全程导师制的“迭代式”育人模式探索丁珏;郭兴明;杨小权;唐小龙;163-166
基于中德合作的应用型人才培养及供给质量研究——以浙江科技学院中德合作土木工程专业为例薛文;沈阳涛;金韶霞;张云莲;167-171+176
课程思政
公安院校实施课程思政的价值意蕴及其着力点探析张帆;晏俊杰;172-176
混合式教学模式下大学英语课程思政教学设计与探究王若兰;177-180
高校管理学科课程思政模式与路径研究陈晓春;高记;何艳;181-184
临床实验室管理学课程思政教学实践与探索胡志坚;谢福生;何巍巍;王文娟;申超;185-188
思政教育融入肿瘤学专科教学的路径探析周仲国;李文轩;王若婧;189-192
新时代下高校旅游管理专业课程思政建设制约因素相关性分析冯颖;193-196