目录
前沿视界
以职业资格认证为导向的专业硕士研究生课程体系建设与改革研究综述蒋复量;刘永;余修武;郑平卫;冯胜洋;李向阳;叶勇军;1-4
国际设施管理高等学历教育体系研究及启示曹吉鸣;田哲;5-8
中国第一所现代大学之辨——论登州文会馆的现代大学属性徐春阳;9-11
面向新时代,立足新工科,培养新人才——基于西北工业大学国际化航空工程人才培养实例研究张超;田薇;王海涛;李斌;12-13+16
高等教育国际化背景下辅导员思政教育话语优化策略分析陈雪;冯予婧;张燕;14-16
科举制的演变对新时代应用型高校大学生就业质量提升的几点思考田爽;17-20创新创业教育
“四维一体”模式下大学生创业教育专业教育的有效融合史晶;石茶;21-23
基于微课的翻转课堂教学模式创新应用问题之思考韩志才;24-27
基于创新能力培养的实验设计与数据处理课程改革与实践易庆平;王劲松;朱德艳;胡永峰;28-29+32
高校大学生创业园项目个性化管理研究桑艳;30-32
基于创新性培养的研究生教育与实践研究牟雪雁;杨亚楠;赵静;33-35
融合大学生实践应用能力和创新能力培养模式的探讨——以财税专业人才培养为例沈玉平;董根泰;杨春玲;司言武;36-39
林业工程学科结构调整与人才培养机制创新——以中南林业科技大学森林工程学科为例庞燕;王忠伟;40-42
基于Stair模式的大学生创新创业教育实践探索周燕;黎鸿雁;贾柠宁;李静;张佳景;马波;43-45课题研究
高校荣誉学院学生心理压力研究——以南京师范大学强化培养学院为例包晗;46-48+51
综合实训项目“基于机器视觉的龙门吊模型行进控制”剖析范迪;薛宏飞;高达理;张玉萍;吕常智;49-51
远程教育学生学习激励机制现状与优化研究——以北京开放大学为例郭莹;李继梅;吴莎莎;52-54+57
地方师范类院校生物实验教学效果数量化评价方法赵菲佚;焦成瑾;王廷璞;贾贞;安建平;55-57
民办高校思政类选修课教学团队的构建——以上海立达学院“中国系列”课为例向东平;58-60
大学物理刚体力学中的进动研究及应用拓展杜永胜;陈华;韩向刚;慕利娟;61-63
基于教学目标分类理论的护理OSCE标准化病例应用效果研究袁源;刘爱敏;张海娇;杨倩蓉;64-66
大学三年级本科护生自主学习能力调查研究武向红;马永蓉;李欣宜;包丽华;张伦;陶慧;67-68+71
大学生团体辅导:高校辅导员的新方法张弛;周琳琰;69-71
基于“产出导向法”的大学英语读写课程教学设计及效果研究王静;72-74+77博士论坛
基于博物馆教育实习基地的实践与探索——以应用型师范院校人才培养为例杨扬;75-77
大学生参与本科生导师制的意愿及影响因素分析——以西华大学为例王贝;田小东;杨天菊;78-80
依托案例的应用统计学专业教学方法初探黄海军;王国强;张涛;81-82+85
《生态酿酒》课程的“讨论式+”教学模式研究余有贵;伍强;王放银;黄秀琼;83-85
基于态度视角的项目课程培养高职学生职业核心素养的初探王贵霞;田培育;杨爽;张在国;张锦慧;86-88+91
《高等数学》课程实施混合式教学模式的研究唐国强;刘淑芹;郭又铭;89-91
基于SPOC理念的数学拔尖创新人才混合教学模式的探索与实践沈卉卉;92-93+96
教学手段多样化对口腔组织病理学教学质量提高的探索姜恩平;朱伟;康海仙;孙艳芹;李洪梅;曾超;94-96教海探新
项目教学法在高校《可编程控制技术》课程教学中的应用研究姚秀娟;薛坐远;97-99
戏剧教学法引入大学英语口语教学的研究曹丽华;100-102
高职院校英语项目化教学研究与实践——以《综合英语》教学设计为例廖丽洁;103-104+107
多媒体网络背景下的商务英语谈判教学杨小蓉;105-107
“教学做合一”教学模式在摄影学课程中的应用张凤晶;程红;范秀英;108-109+114
项目式学习模式在大学英语教学中的探索与实践——以昆明医科大学为例朱敏思;蔡希睿;张宏斌;杨波;林滢静雅;潘梦妮;赵琳;吴林雄;邹奇;110-114
研讨型方法在“空间推进技术”教学中的探索及实践李小康;王墨戈;杨雄;程谋森;115-117
生物化学混合式教学探索与实践许存宾;田兴国;马小彦;邓斌;于志海;118-120
航空动力系统虚拟仿真实验教学体系建设的探索与实践郭雅楠;王掩刚;牟蕾;闫伟;121-123教改新论
项目教学法在数学建模教学改革的探索王玉春;124-126
BIM技术在建筑环境与能源应用专业中的应用研究任晓耕;王浩宇;杨志成;何林清;127-129+132
任务驱动式案例教学在《笔译》课程教学改革中的探索与实践李敏;130-132
以科研促进高校实验教学改革的探讨陈贝贝;姜俊;张艺潇;133-134+137
《Python语言程序设计基础》课程教学改革实践杨荣领;135-137师资·人才
浅析提升教师师德素养的重要性和路径选择孔养涛;138-140
浅谈工程教育背景下地方高校教师角色的转变赖松林;141-143
应用技术型院校教师发展的对策建议——以上海电机学院为例周太军;144-146
教师分类发展及能力提升策略研究姜竹青;韩峰;147-149
北京市高校教师身体健康状况及其影响因素研究朱宝善;150-152+155
基于职改新视野下的独立学院师资队伍建设探究——以A学院为例陈桂兰;谢如欢;153-155
新时代下研究生教务员工作面临的挑战与应对策略周志菊;孔祥君;陈平华;156-158高校思政
浅析和谐社会下的大学生诚信教育李艳玲;张羽;159-161
高校学生党员发展质量保障体系构建研究——以广东高校新疆少数民族学生为对象的实证研究迪娜古丽;162-164+167
基层党组织在高校团建工作中的联动作用探究陈伟杰;黄文彬;165-167
高校党校加强干部战略思维能力培训的探索与实践葛鹏程;168-170
完全学分制下大学党建工作“四微一体”工作格局探究张文萃;171-172+175
茶道精神对地方高校贫困生思想政治教育的启发韦柳;173-175
基于双重态度模型的大学生党员社会主义核心价值观引导策略陈方敏;侯建生;176-178高教研究
省域高等教育规模发展水平比较研究——基于2011年和2015年截面数据王树松;范海燕;179-181
基于微信小程序开发医学寄生虫学辅助教学平台的可行性分析廖德君;莫兴泽;182-184
运动干预对大学生心理压力的影响研究杨春燕;185-187
论高职院校人文素质教育的价值诉求杨帆;王姝蕴;188-190
我国高校法治教育的实效性反思陈俊洁;191-193
浅议高校转专业工作中的问题及应对策略李蕾;赵雅琴;常姜;石影;任俊霞;194-196
《科技创新与应用》约稿函197