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《高教学刊》2019年05期

 
目录
前沿视界
试析大数据分析在学科建设中的应用张静;刘危;杨兵;单文波;1-5
科技全球化视角下高校全球拓展的探索与实践朱纯欣;6-8
国际行业性认证与国内工程认证的差异分析——以电子信息工程专业为例孙淑光;9-11
智慧教育理念在“英语视听”教学中的应用研究——“英语视听”省级精品资源共享课建设例析谢文婷;12-13+17
孔子学院发展对来华留学生招生影响因素探究余旖旎;鄢然;14-17
工程教育认证背景下的“双一流”建设——基于我国进入全球工程教育“第一方阵”的工科专业分析高新勤;王学通;18-21
专业学位研究生教学满意度的结构方程分析——以J大MEM为例汤勇力;胡欣悦;22-25
以智能手机为媒介的线上线下双向互动教学陈自洁;26-29+32创新创业教育
文科实验课程教学中的创新创业教育——以广州青年创新创业展览会为例杨铭德;王晓伟;吴水田;30-32
基于创新创业的独立学院电子商务专业实践教学体系的构建——以浙江财经大学东方学院为例应可珍;33-35+38
“互联网+”视域下高校雇员制人员档案管理模式的创新及实施保障张爽;36-38
基于TRIZ理论的服务机器人创新实践教学研究毛丽民;刘叔军;杨海萍;陈勇;39-41
国内创新型大学文献述评与研究构想熊志坚;蔡佳峻;42-46课题研究
高校核心素养和职业核心能力辨析王艳;王泽;47-49
纪检监察视角下的高校师德师风建设研究辛颖;50-52
高校教师“职业过劳”程度的调查研究——以江西高校为例周小刚;陈晓;53-55
大学医学英语课程体系:现状与构建刘春娴;罗永胜;56-58
线性代数教学中网络科学问题的渗透汤龙坤;59-61
IT行业技术实践类课程体系与优化研究秦相林;吕友波;张艳荣;商海亮;姚桂林;62-65
外贸单证应用型课程建设探析张玉洁;66-67+70
校企合作模式下交通仿真教学探索马健;张丽岩;68-70
基于校企合作的高职院校师资队伍建设研究金凌燕;71-73博士论坛
基于工程认证的数据压缩与编码课程建设白恩健;吴贇;张光林;74-76
基于汽车服务方向的汽车拆装课程研究芦帅;袁正;范康宁;冯慧;77-79+82
“FPGA技术及应用”课程教学研究与实践舒双宝;张育中;80-82
矿业类学科教学安全探讨顾晓薇;胥孝川;王青;邱景平;83-85
新时期高校特色建设与地方优势产业结合的发展策略探究宋颖;86-88
BIM技术在土木工程专业中课程架构的研究许莉;张挺;89-91
《材料研究与测试方法》课程教学体系优化及多元实践环节的重构与实践陈文怡;聂晓蕾;92-94+97
土力学“三性”实验教学模式的探索与实践曾召田;莫红艳;颜荣涛;牟春梅;朱银红;张芹;95-97
混合教学模式在计算机专业研究生课程中的应用探索丁琳;谭敏生;陈灵娜;98-100
基于理论与实践并重的图像处理与分析课程建设李新利;杨国田;刘禾;101-102+105教海探新
基于思维导图的数字信息类课程教学方法改进吴霆;邹娟;杨灵;陆佳佳;103-105
建构主义视角下的互联网辅助教学在旅游泰语教学中的探索与运用李江南;刀宁娜;106-108
基于学科竞赛的电类专业实践课程教学体系的研究邓鹏;109-111
“三层递进式”单片机课程教学模式的探索孙军英;靳慧龙;武现聪;112-114
基于雨课堂的混合教学模式研究——以商贸物流概论为例张丽萍;115-117
关于工科各专业高等数学课程教学的研究刘艳丽;胡海涛;曹燕;邢爱佳;118-120
基于翻转课堂的跨文化沟通教学设计与实践杨阳;李莉;郝杰;121-123
基于工程实践的《采油工程》教学模式与方法探讨郭超华;周红;潘琳;124-126
语码转换策略在可逆双语教学模式中的应用研究程昕;孙小涵;127-129教改新论
新关务水平测试背景下独立院校《报关实务》教学改革的实践研究曹迪;130-132
基于多课程衔接的城市规划原理课程改革张媛媛;唐波;宋云;133-135+138
云时代应用型本科院校西方经济学教改探讨赵雅坦;136-138
基于任务驱动式翻转课堂的《普通地质学》教学改革与实践朱志军;曹秋香;吴志春;张树明;139-141+144
以学生为中心的《数据结构》课程教学改革实践周原;梁鹏;142-144
基于生命安全理念的高校自卫防身术改革与实践袁晓春;145-147
新工科背景下数控技术课程教学改革李志刚;王良;车晓毅;杨莹;148-150师资·人才
面向安徽区域发展需要的经管类应用型人才培养模式研究张峥嵘;151-153
我国工程硕士培养和专业发展的调查分析蒋祖华;林忠钦;王海丽;夏天娟;郑虹;裴海燕;154-156
智慧旅游背景下新疆高校本科旅游管理专业人才培养研究毋兆鹏;李勇;157-159
“三全育人”视角下的校企合作培养应用型人才许翠玲;王明东;160-162
中等收入陷阱背景下大学教师角色的转变滕旭广;朱平;163-165
新形势下高职院校辅导员队伍建设的问题与思考施启琰;刘舒阳;166-168高校思政
大学生思想政治教育中导入团体心理辅导之探索严紫华;王玲;169-170+174
供给侧改革视阈下网络思政教育的探索与实践——以北京航空航天大学学生工作微信公众平台“微言航语”为例李时宇;郭祖博;171-174
大学生学习行为大数据在高校思想动态监测中的作用调查研究——以北京工商大学为例许峰;吕素香;175-177
高职院校服务型基层党组织建设路径研究——基于警察院校安全类专业群的探索与实践聂财勇;孙仕祺;李志;178-180
从意识形态视域探究信息化时代下大学生的思想教育何思平;181-183
基于“易班”网络思政的优秀传统文化育人模式研究——以东华大学“纺古今韵”传统纺织文化项目为例叶嘉琪;184-185+188高教研究
高校辅导员如何有效开展大学生财商教育李龙娟;186-188
高职《物流金融》课程信息化教学模式研究——基于AHP的分析尹海丹;189-191
1985-2016年山东省成人高等教育基本状况分析张宝换;192-193+196
我国研究生教育的历史演变及其动因分析李永全;194-196
热烈祝贺《高教学刊》被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2018)》评定为新刊人库期刊2
《科技创新与应用》约稿函197
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