目录
前沿视界
2010-2018年我国大学生思想政治教育研究现状分析——以国家社科基金项目为中心的考察敬德;1-4
新工科背景下电子通信专业硕士研究生培养目标分类定位模型研究夏靖波;李仕彦;杜小甫;5-8
新时代高校青年教师与“课程思政”的耦联关系研究谢晗进;欧阳君璇;李鑫;9-12+15
中文语境下矿业安全类来华留学生教育研究程健维;祁畅;13-15
基于工程教育专业认证和本科教学评估的工程训练教学研究与探索郑勐;张晓晖;黄军勤;刘玮;徐瑾;张红勇;16-18
需求导向型土木工程研究生校企协同培养模式的构建吴发红;郝子进;李富荣;19-21
聚焦复杂工程问题的软件工程专业建设探索——以安徽大学软件工程专业为例赵鹏;22-23+27创新创业教育
创新高校实验室建设 支撑新经济发展李谦;24-27
基于学习理论视角的大学生创业学习研究王晶;杨卫平;28-31
基于成果导向的《薪酬设计与管理》课程教学创新探析吴湘繁;热米拉·阿不都热西提;32-34
植物化学实验教学改革探索与创新实践刘雅婧;郭庆勋;王英;李景文;闫帆;赵磊;王庆钰;35-36+41课题研究
浅谈地方性医学院校选修课开设探索杨国淋;37-41
大学英语微课程构建研究魏海波;42-45
新时代高校“三全育人”的工作机制研究叶佳;46-48
高校辅导员网络空间话语权的现状与提升——以江苏大学为例陆蓉;49-51
形成性评价反馈互动策略的设计与应用梁俏;崔雷;52-54
新时代背景下土木工程专业大学生就业指导教育的思考——基于校企合作的视角高耀远;颜文;55-57+62
新时代高校思政课堂的情感培育路径探究方琼;58-62
大学生积极心理资本与精神信仰现况及相互关系调查分析郑亚楠;63-65+68博士论坛
军队院校翻转课堂教学新模式探析杨阿锋;王奇胜;王丰华;柳征;66-68
普通本科物理学(师范类)专业培养目标及规格研究贾秀丽;69-71
材料力学教学中数理应用能力的培养周继磊;张东焕;72-74
媒体融合视角下印刷工程专业人才培养面临的挑战与机遇李效周;邵丰;吴光远;李学林;崔铭铭;刘婧婧;75-76+79
移动互联网对高校思想政治理论课的影响及对策研究万舒全;77-79
化工设备机械基础课程设计实践与思考诸士春;刘文明;陆怡;80-82教海探新
基于期待视野的日本文学教学研究刘吟舟;83-85
新工科背景下《MATLAB的工程应用》的教学探索与研究邹玮;陈雪勤;胡丹峰;86-88
高校思政课实践教学面临的困境及其疏解探略郭晓红;屈卓;89-91
“以美育德”融入高校马克思主义理论教学的路径探索高培月;陈剑锋;92-93+96
通识选修课《木制品开发》课程教学研究周朝彬;唐诚;李荣;94-96
探索以学生为中心的高职小班化教学模式彭丽花;董佳;97-99+102
“3W”法在建筑设计课程教学中的应用思考钟新平;100-102
《地道战》——“马克思主义基本原理概论”课的活教材王红梅;103-106教改新论
高校英语专业听力课程教学现状及改革策略研究赵娇娇;107-109
发酵工程课程教学改革在高素质应用型人才培养中的实践师艳秋;林范学;冯磊;王超;刘静;110-112
工程教育专业认证背景下的《自动控制原理》课程教学改革研究杨光仪;李然;于乐;周永勤;113-115
雨课堂在“单片机原理”课程教学改革中的应用实践袁钢;李素真;116-117+120高教管理
大数据时代下高校资助工作精准化的困境与对策肖亚楠;王成;王天;118-120
以思政教育融合为背景的大学生职业生涯规划浅探席宝辉;王燕露;121-123
风险社会视域下高校学生管理风险及应对探析李苏卉;曹院平;124-126+129
基于马斯洛需求层次理论的高校学生组织队伍可持续化建设陈韬婕;127-129
高校图书资料信息化建设探析王在娟;130-132
雅思考务团队管理对高校考务队伍建设的启发——以广州雅思考试中心考务团队管理为例余玉娴;133-135师资·人才
新时代民办高校大学生培养目标与辅导员岗位职责和角色定位的思考郭梦蝶;136-138
师范生教学技能培养的方法体系构建郭晖;139-141
新媒体视域下高校辅导员职业能力提升的路径研究欧盛福;142-144+147
积极促进高校教师培育和践行社会主义核心价值观洪家芬;145-147
以教师教学技能为导向的师范生培养专业素质的研究马施余;黄斌;148-150
射频特色的电子信息科学与技术专业人才培养韩荣苍;王晓丽;151-153
材料成型卓越人才自主探究性培养模式研究与实践李兰云;李霄;刘静;董会;154-156高校思政
“课程思政”背景下大学生意识形态教育的探索与实践——以高校所处区域历史名人为榜样的教育魏其艳;刘欣;陈智;157-158+161
基于“重读”的高校思想政治理论课学习模式探究王一丹;李芳;159-161
周恩来精神融入大学生理想信念教育的路径研究秦永亭;周讯;卫玉婵;162-164+167
拟态环境中网络思政育人的困境与范式构建崔瑞环;高振华;165-167
大学生英雄模范文化融入高校荣辱观教育的实践逻辑冯晓青;168-170
革命文化在高校思想政治教育中的价值研究刘俊英;171-173
论提高思想政治教育的针对性与实效性殷毅山;174-176高职论坛
“学习心理学”视域下高职院校学风育人机制的实践——以浙江农业商贸职业学院财会金融系为例胡玥文;177-179
高职市场营销专业课程整合与学生职业能力培养闫永博;180-182
基于成果导向理念的高职数字媒体技术应用人才培养模式改革与实践赖晶亮;何升;183-185
高职路桥专业顶岗实习服务型管理模式研究吴敏之;186-188
高职商务英语翻译在线课程与传统课堂学习效能差异报告魏华;189-191
构建高职院校《统计学》育人功能的研究孙阿平;乔正明;192-193+196
基于“职业面向”的专业方向研究——以电气自动化专业为例李明;黄礼万;李永华;194-196
热烈祝贺《高教学刊》被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2018)》评定为新刊入库期刊2
《科技创新与应用》约稿函197