目录
前沿视界
论《学记》的学“为师”、“为长”、“为君”教育思想的现代意义江正杰;王欢欢;1-4+8
乡村振兴背景下高等农林院校的经管人才培养鲁银梭;5-8
高等学校国际化人才培养模式研究与实践姚佳烽;9-11
构建科教融合的新生研讨课新范式探索与实践——基于中国人民大学案例分析研究梁循;申华;邵晓晔;梁彬;12-14
国际化办学模式下大学生思想政治教育管理机制研究唐育虹;王晓庆;扈龑喆;杨霖怀;15-17
“互联网+”背景下基于多模态的大学英语移动学习模式研究王颖轶;18-20+23
地方高校发展教育对外开放的提升策略——基于西安留学生文化适应性的调查张奕雯;21-23
习近平高校党建思想的核心内涵及其价值意蕴邹春梅;24-26创新创业教育
应用型高校《西方经济学》课程的教学改革与创新实践杨玉敬;27-29+32
遥感专业研究生创新能力提升——以中国矿大为例秦凯;张华;闫世勇;30-32
创新与探索:加强大学生党员理想信念教育的时代路径张由菊;罗心欲;杨尚昆;33-35
地方师范院校推进大学生创新创业教育改革的实践与探索赵秋;于敏章;岳云华;36-38
创新能力培养下的机械基础系列课程体系的改革分析耿葵花;谢红梅;39-41
旅游职业人才“三元制”创新培养研究——以烟台南山学院旅游管理专业为例吕春莉;谭秀丽;丁琪;42-44课题研究
混合式学习环境下提升学习效果的相关策略研究——以《中国古典舞》为例舒永智;45-47+51
新时代“四个回归”视角下本科课程教学分析——以《经济学》课程为例苏旭峰;蒋志辉;48-51
积极教学法对《煤矿开采学》课程教学的启示李金波;杨长德;李永武;毛金峰;52-54
微时代艺术类大学生传统文化素养现状与提升路径研究谭爽;55-57
计算机课程教学与信息素质教育融合模式的研究与实践尚俊平;刘合兵;席磊;58-60
弹性力学可视化教学的探讨——以孔边应力集中为例张琼;杜永峰;程选生;61-63
“主体性个性化”教育理念下应用型本科院校英语专业能力提升的途径白静;曹小露;64-67
关于认知起点的学习支架的有效构建吴冬芹;68-70
理工科院校民族学生英语口语教育的负动机视角谭姗燕;71-72+77博士论坛
专业教师认证理念形成与专业认证状态保持孙晶;刘新;张伟;王殿龙;崔岩;73-77
高等院校生物化学与生理学协同教学初探钟凯;朱河水;78-79+82
采矿概论时空四维知识关联教学法研究何江;80-82
基于OBE理念的新能源材料与器件专业实验教学探索与实践赵春霞;周静;顾少轩;杨爽;83-85
基于雨课堂的教学实践姜海丽;孙秋华;赵言诚;刘艳磊;姜富强;86-88
运用TRX强化警校生核心肌群的教学实验研究张帆;89-92
大学生课程学习行为投入代际差异统计分析屈耀辉;殷俊明;93-96
基于MOOC混合教学模式的设计与实践李作学;齐艳霞;荆浩;杨凤田;97-99
木材科学与工程专业概论的多元专题讲座式教学探索欧荣贤;孙理超;郭垂根;100-101+105教海探新
混合式教学法在大学英语课程中的应用研究周锋;102-105
动画专业教学研究李汉涛;106-108
基于微信小程序支持的高校混合式教学方案研究殷彬;吴卫群;109-111
信息化技术在建筑设计类课程教学中的应用研究——以临沂大学建筑学专业教学为例尹维玲;李旭;112-114
民族师范院校《大学计算机》精准教学模式探究周力军;杨霞;115-117
MATLAB编程嵌入《数值分析》课程教学实践林玉蕊;黄习培;龚志伟;滕忠铭;118-119+123
浅析混合式教育教学模式在《农学概论》教学中的应用殷文;柴强;李玲玲;于爱忠;谢军红;樊志龙;胡发龙;120-123
大数据背景下数据挖掘课程实践教学的探索刘波;蔡燕斯;钟少丹;124-125+128
春季班微机原理教学的一些思考李院平;陈淑瑜;梁兰菊;闫昕;李爱云;王可安;126-128
高校专业艺术教学中多媒体音视频技术应用的实践路径谢琦;129-131教改新论
应用型人才培养中的中国建筑史课程教学改革探索霍达;魏源朔;132-134+137
成果导向教育理念下高校评教的改革与实践综述萧琳;135-137
“双一流”建设背景下地方高校实验教学改革的必要性及对策探讨徐茵;赵姣;雷翠玉;李俊凯;138-140
新工科背景下地方应用型本科院校数据结构教学改革与研究阮仪;吴佳忆;曾柒龙;141-143
环境设计专业《装饰材料与施工技术》课程的改革刘婧;144-146师资·人才
医学影像技术专业实验室技术人员培养与管理刘念;黄小华;147-148+151
立足转型发展深化应用型人才培养模式改革——以北京理工大学珠海学院为例洪家芬;149-151
微信公众平台在医学检验专业本科生科研能力培养中的应用陈强;徐希柱;丁龙坤;江新泉;王立顺;李占明;李栋;152-154+157
高职院校教师教学能力提升策略研究与实践——以柳州职业技术学院为例刘晶;155-157
基于“双平台”模式培养高素质材料类新工科人才的研究曾广根;王文武;张静全;黎兵;李卫;武莉莉;158-160
MOOC对高校英语教师专业发展影响研究马瑞;161-162+165高校思政
以人为本理念下的大学生信息道德教育研究孟一;163-165
优秀传统文化融入高校大学生党员教育的多维递进模式研究顾云湘;166-167+170
网络背景下发挥心理委员在高校心理健康教育的作用研究赵晓磊;168-170
“00”后大学新生入学教育浅析张博;171-173
中医药院校社会思潮的特点及对策研究万舒全;174-176
习近平新时代背景下高校学生党建的马克思主义信仰教育对策探讨王艺涵;177-179
新时代加强大学生思想政治教育工作初探马蔚蔚;陈卫斌;方咏;180-182高教研究
医学生从医意愿研究述评方必基;183-185
转型变革期大学组织文化的内涵及构建策略探析朱羽潇;朱沛雨;186-188
工程教育专业认证促进下的“石油工程岩石力学”课程考核探索梁利喜;189-191
电气工程与智能控制专业课程体系建设探索与实践刘光平;杨勇;姚林泉;192-193+196
辅导员在高校学风建设中的作用及对策研究——以广西中医药大学为例孙慧玲;李豫萍;刘佳;194-196
热烈祝贺《高教学刊》被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2018)》评定为新刊入库期刊2
《科技创新与应用》约稿函197