目录
前沿视界
新媒体视域下美国优质教育资源共享策略研究及对我国的启示赵春喜;1-3+6
论数学文化对提升高校学生素养的作用与意义沈婧芳;李娜娜;4-6
“双万计划”背景下医学英语在线开放课程开发与应用李广伟;蒋柿红;7-9
基于国际工程教育专业认证的《无机化学》教学思考单连伟;吴泽;董丽敏;10-12
以模型制作大赛促进工科类专业实践教学的创新杨朋;王雪莲;刘艳红;任志福;刘艳新;彭峰;韩玉梅;13-16+19
“一带一路”背景下甘蔗制糖行业应用型创新人才培养模式初探——以广西科技师范学院为例韦巧艳;王小明;覃逸明;李大成;17-19
何以消解大学书院和专业学院在教育实践中的冲突周方舒;20-23
人工智能时代湖南高校ACCA国际化人才培养模式相关问题探讨朱纪红;24-26创新创业教育
大学生科技创新能力培养模式探索梁兰菊;闫昕;韦德泉;王猛;李院平;27-29+32
物理类专业实践教学中学生创新能力的培养与实践齐春桥;季长清;部德才;30-32
地方工科院校“专业+创新创业”复合型人才培养模式探究卢江涛;翟雨翔;党小勇;王梦;张彤;33-35+38
基于“互联网+”视角下大学生创业能力评估及培养曲径;36-38
基于CDIO教育理念的创新型复合人才培养模式研究胡克用;郑江楷;张慧熙;胡则辉;39-41
创新创业教育融入测绘工程专业教育的思路与实践史云飞;张玲玲;宋福成;吕春光;孙华生;翟秋萍;42-45
大学生创新教育与应用型研究课程融合探索韦龙明;王丹;金奇志;赵义来;唐湘玲;孙媛;庞崇进;46-48
在毕业设计（论文）环节提高学生的创新与实践能力李曼焘;邓明国;49-50+54
“互联网+”时代的高校校园文化建设——基于大学生创新创业能力的培养张超;51-54课题研究
钱学森师范学院运行模式与机制研究张乐勤;王延寿;叶三梅;55-57+61
浅探语言学概论“金课”的建设方法徐素萍;谢凌雁;58-61
公安院校管教协同育警机制下政治育警的五个维度李小伟;李明;62-64+67
工程应用型本科人才培养的“产学研融合”策略研究李春旺;王浩宇;马晓钧;田培哲;65-67
口语能力测试中的互动研究栾岚;袁菲;辛丹;68-70
基于教学全过程的课程评价在高校中的实践与思考张强;71-73
与专业实习相关联是提升法学专业毕业论文质量的关键——以卓越法治人才培养为视角吴俊明;王武祥;74-76
自媒体时代高校网络舆情监测机制研究王微;孟丽娟;王新爱;77-79
非英语专业大学生跨文化交际能力的调查研究——以甘肃省五所高校为例尹爱华;80-82+85博士论坛
研究生参与高校科研实验室本科生实践教学的探索与实践时小东;彭镰心;谭茂玲;曹亚楠;赵钢;83-85
高校体育学学科建设与学生就业质量有效融入研究张现成;向腊腊;86-88
基于OBE-CDIO理念的程序设计基础课程教学改革探究马超;张宏国;张淑丽;89-91
面向专业认证的国际化工程人才培养探索——以扬州大学“随机信号处理”全英文课程教学为例孙磊;丁杰;92-94
新形势下地方高校转型过程中青年教师发展路径研究杜诚;张冬梅;95-97+100
国家重点实验室对地方高校学科建设和本科生培养的作用探析焦振华;王磊;张明;袁安营;胡浩;98-100
高校学生综合素质培养的理论探索与实践杨坚;101-103
调动学生主观能动性是提高实践教学质量的关键孟春;杨铁滨;王海滨;104-106
中国传统文化与张謇的环境育人思想陈炜;韩超;107-109教海探新
培养大学生创造力的教学方法探讨李薇薇;郭艳菊;110-112
基于BIM能力培养的工程造价专业实践教学模式创新探索李甜甜;苏宝胜;王石磊;113-115
案例教学在土力学与地基基础课程中的应用探讨张玉;李宝平;刘瑾;梁昕宇;丁潇;116-118
开放融合式实验教学方法初探汪红;刘科;唐菀;119-121
变上限积分求导定理课堂教学构思设计及实践效果杨莉;朱立军;122-124
“翻转课堂”在本科翻译专业教学中的实践与分析——以《高级英语》课教学为例秦晓梅;125-127
应用型本科院校小学教育专业实践教学探析姚琳;128-131教改新论
学科竞赛驱动下的《化工设计》课程教学改革与实践马闯;焦连升;刘金玉;金铜音;王蕾;132-134
论梧州学院校企合作育人模式的教学改革创新——以制药类专业为例叶美麟;蒋小兰;朱彩平;乔如颖;尹德明;135-136+139
基于创新创业背景下地方应用型高等学校无机化学实验改革探究王书龙;陈志林;覃其品;谭明雄;137-139
问题驱动的新工科教学改革——以《工程制图》课程为例张孟玫;丁乔;140-142
基于微课堂的大学英语教学改革方法探析任芳;143-145师资·人才
引地方文化资源润创新型设计人才培养之色李帆;146-148
“新工科”背景下地方高校应用型本科人才培养模式探究李波;贝绍轶;周亭;张兰春;孙炜;刘若晨;丁月;149-151
地方本科院校师范生培养的现状与建议——以S高校为例朱旭;吴开华;152-155+158
专业学位应用型人才培养体系的改革与实践张华强;王新生;石红波;孟姝君;156-158
适应新时期需求的装备维修保障人才培养体系探索袁晓静;李平;侯根良;阳能军;王龙;刘国东;张民;159-161
“校企合作”工程下云南省高职院校高尔夫管理专业人才培养模式深化研究孙婕;李锡云;162-164高校思政
互联网新媒体环境下新思想在大学生中传播对策研究曾光顺;165-167
《古田会议决议》的践行机制对高校学生党建的现实启示程恩思;郭志宏;宋双;许晓辉;168-170
新时代高校基层支部党建工作探索与实践高柏;陈井影;张红军;管文娟;马文洁;郭亚丹;171-172+175
借鉴融合协同：推进思想政治工作改革创新文妙虹;张多来;173-175
高校网络思想政治教育工作的现状与对策研究沙林斌;朱海林;杜淑艳;176-178
挖掘蕴含思政要素着力推进铸魂育人——民办四川天一学院推进课程思政为例刘长志;周孟君;179-181高职论坛
“双高”背景下高职专业基础平台课程建设研究与实践——以长春职业技术学院《识图与制图》课程建设为例刘雅荣;182-184
人脸识别技术在高职院校课程在线考试中的应用研究彭湘华;185-187
高职院校实训室建设管理研究现状与对策措施彭辉辉;汤桂容;188-190+193
高职制药专业“订单式”顶岗实习精细管理的实践——以“百灵班”为例刘敬;赵斌;吴旖;梁敏怡;191-193
基于OBE的高职机电专业阶梯式实践教学法的应用研究张雨新;孙达明;冷更新;戴琨;194-196
《科技创新与应用》约稿函197
热烈祝贺《高教学刊》被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2018)》评定为新刊入库期刊198